Grundschulkinder denken noch sehr ichbezogen, sind kaum kompromissbereit und vermischen Fantasie und Realität. Sind Grundschüler also zu unreif, um sich in andere hineinzuversetzen? Sind sie überfordert, wenn sie Konflikte argumentativ lösen sollen? Nein, denn der kindliche Alltag ist geprägt von Argumenten, Meinungen und Versprechungen. Also bringen Grundschüler bereits die Grundvoraussetzung mit: Sie können ihre Meinung äußern! - Der Rest ist ...
Erste Schritte in Richtung Bruchrechnung Die Bruchrechnung ist zwar kein Bestandteil des Mathematikunterrichts in der Grundschule, aber sie ist Teil der Alltagswirklichkeit der Kinder. Es bietet sich also an, die Schülerinnen und Schüler bereits jetzt spielerisch an Grundlagen der Bruchrechnung heranzuführen. Bruchrechnung beginnt beim Teilen Ob die Kinder ein Viertel einer Pizza essen, sich einen Apfel teilen oder der Unterricht ...
Die 20 Kapitel der Lernkontrollen sind auf den Ordner "Grammatik-Ass 4. Klasse – Kompetenz-Training" (Bestellnr. 1406) abgestimmt. Zu jeder Lernkontrolle gibt es eine Lösungsseite.
Aus dem Inhalt:
Themen: Miteinander leben: Schule, Sport, Freizeit Freunde und Familie: Freundschaft, was mir bei Freunden wichtig ist, das alles ist Familie Tierisch gut: Tiere um uns herum, unsere Haustiere, besondere Tiere - giftige Tiere, Tarnverhalten In der Natur: Wald, Wiese, Meer - Natur- und Umweltschutz - Plakate dafür gestalten Hier und anderswo: in Deutschland unterwegs, andere Länder kennenlernen, Mehrsprachigkeit Frühere Zeiten: ...
Mit diesem neuartigen Kombiprodukt wird das Rechtschreibtraining mit dem Verfassen von Texten verknüpft. Die "Rechtschreib-Bildergeschichten" wecken die Neugier der Kinder und fordern zum korrekten Schreiben und Lernen der wichtigsten Rechtschreibregeln heraus. Die Schüler/-innen üben die Rechtschreibschwerpunkte der jeweiligen Klassenstufe und schulen ihre Fähigkeit, beim Verfassen von Texten auch auf Rechtschreibphänomene zu achten. Rechtschreiblich schwierige Wörter prägen sich die Kinder dabei ...
Wer hilft dem Schlossgespenst Bruno beim Spuken und findet die richtigen Verb-Endungen? Wer angelt am meisten Fische und beschreibt die Beute mit passenden Adjektiven? Wer bestellt im Restaurant das Essen mit richtig zusammengesetzten Nomen? Wer besteht die Prüfung des Detektivclubs NOVEAD und identifiziert die Wortarten?
Sechs einfache Regelspiele bringen den Kindern die grammatikalischen Eigenheiten von Nomen, Verb und Adjektiv näher: ...
Erinnern Sie sich an das Faltspiel Himmel-und-Hölle? Es wird aus einem quadratischen Papier gefaltet und zu zweit gespielt. In unserem neuen Ordner finden Sie 22 Vorlagen dazu: sieben zu den Nomen, sieben zum Verb und acht zum Adjektiv.
Weitere Kopiervorlagen vertiefen die Inhalte der Faltspiele. Die Spiele verwenden Sie für Postenarbeiten oder Bewegungssequenzen. Die Kinder üben zu zweit. Sie kontrollieren ...
Gross, grau, etwas unbeholfen, aber sehr liebenswert – das ist Trudes Tier. Über die Identifikation mit den beiden charmanten Film-Figuren ermöglichen Sie den Kindern einen emotionalen Zugang zum Thema Wortarten.
Die neun Filmfolgen sind voneinander unabhängig. Die Kinder sehen gemeinsam eine Folge "Trudes Tier" und lösen im Anschluss die Arbeitsblätter. Zu allen ca. 6-minütigen Folgen finden Sie je eine Kopiervorlage ...
Der freundliche Franz, die clevere Clara oder der listige Luke? Wer hat die Bank überfallen und 10‘000 Franken erbeutet? Die Kinder verfolgen einen Bankräuber und üben dabei in acht Stationen die Eigenschaften des Adjektivs ein.
Die Kinder beobachten und beschreiben die Kleidung und das Aussehen der Verdächtigen, lesen Polizeiberichte, vergleichen die Verdächtigen, identifizieren die Fluchtfahrzeuge. Sie füllen Tabellen aus, lesen ...
Wer hat an Oma Lieselottes Geburtstag ihr Portemonnaie gestohlen? War es Lotte Rennflotte, Max Kletterfratz oder Ruth Pflanzgut? Die Kinder sind als Verb-Ermittler unterwegs und kommen dem Täter in zehn Stationen auf die Spur.
Bevor die Verfolgungsjagd beginnt, zeigen Sie den Kindern die acht Verdächtigen. Nun ermitteln die Kinder und lernen dabei die Wortart Verb umfassend kennen. Haben sie eine ...
Wer ist ins Schmuckgeschäft eingebrochen und hat Schmuck und den wertvollen Diamantring gestohlen? Zu Beginn präsentieren Sie den Kindern die sieben Verdächtigen. Dann beginnt die Tätersuche: In acht Stationen ermitteln die Kinder die Wortart Nomen und ihre Besonderheiten.
Die Kinder beobachten die Umgebung, lesen Polizeinachrichten, befragen Zeugen. Sie lesen, schreiben, kreuzen an, fassen zusammen und füllen Lückentexte aus. Als Hilfe ...
Unser Werk "Hörverstehen federleicht" bietet Ihnen tolles Material, um die Fähigkeiten Ihrer Schüler in diesem Bereich mithilfe beliebter und spannender Geschichten zu trainieren."Ich habe das nicht verstanden!" "Hä? Was soll ich machen?" Solche und ähnliche Sätze kennen Sie sicher aus dem täglichen Unterricht. Vielen Kindern fällt es schwer richtig zuzuhören und Arbeitsaufträge richtig zu verstehen und auszuführen - unabhängig von ...
Schlau spicken im Deutschunterricht Sie möchten Ihren Schülern einen Überblick über Grammatik-Themen geben, haben aber keine Lust oder keine Zeit, selbst entsprechende Plakate zu basteln? Dann sind diese Lern- und Merkposter genau das Richtige für Sie! Grammatik auf einen Blick Das Set enthält insgesamt 8 Poster in kindgerechter Aufmachung als Spickzettel im XXL-Format. Abgedeckt werden wichtige Grammatik-Themen aus dem Deutschunterricht ...
Endlich verstanden! Heute wird es im Deutschunterricht der Grundschule immer wichtiger, die Hörkompetenz der Kinder gezielt zu trainieren. Immerhin gewährleistet das Hörverstehen das Verstehen des Unterrichtsstoffs und ist somit die Basis für erfolgreiches Lernen. Passende Materialien zur Förderung der Hörkompetenz erhalten Sie mit diesem Band.Hören in verschiedenen KontextenBei den Unterrichtsmaterialien für den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4 geht es ...
10 spannende Geschichten rund um Kilian, Gesine und Lennart - das ist der Stoff, der die Schüler zum Zuhören und Lesen motiviert. Dieser Band enthält neben den witzig illustrierten Geschichten Arbeitsblätter mit Aufgaben zu Textverständnis und Wortschatz, die dazu passenden Lösungen sowie auch zahlreiche Anregungen für szenische Darstellungen und Gruppengespräche. Die beiliegende CD liefert alle Geschichten als professionell eingesprochene Hörtexte. ...
Diktate fördern die Kompetenz der Kinder in Rechtschreibung. Und wenn sie sich in der Rechtschreibung sicher fühlen, macht ihnen das Schreiben auch mehr Freude.
Der Band hat 20 kleine Kapitel zu spezifischen Rechtschreibthemen. Zuerst lesen die Schülerinnen und Schüler einen kurzen Diktat-Text: eine packende Kurzgeschichte, eine Anekdote oder einen Witz. Dabei achten sie besonders auf schwierige Wörter zum betreffenden Rechtschreibthema. ...
Grundrechenarten und Größen spannend übenÜben, üben, üben... das ist auf Dauer ganz schön langweilig. Im Mathematikunterricht in der Grundschule müssen aber besonders Themen wie die Grundrechenarten und Größen geübt und automatisiert werden. Der Band liefert Ihnen eine motivierende Art, das Üben dieser zentralen Themenbereiche gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu gestalten. Schülerorientierung im MathematikunterrichtIn dem vorliegenden Band werden Grundrechenarten ...
Abwechslungsreich, motivierend und mit kreativem Konzept das Kopfrechnen üben. Diese neue Idee verbindet pro Übung Auge-Hand-Koordination und Wissen zum 1x1. Jeweils 12 Legekärtchen werden ausgeschnitten und nach einem Legeplan selbständig geordnet. Die einzelnen Übungen steigern sich in der Schwierigkeit und können somit für jede Zielgruppe, auch im Förderbereich, angepasst werden. 48 Seiten, mit Lösungen
Simon ist neu in seinem Viertel. Da machen Einbrecher die Gegend unsicher. Auch bei ihm zu Hause wird eingebrochen. Weil die Einbrecher dabei auch noch seiner Hündin Lotta ein Schlafmittel verabreichen, ist für ihn und seine Nachbarin Emily klar: Sie müssen etwas unternehmen. Natürlich kommt dabei alles ganz anders, als es eigentlich geplant war. Dennoch schaffen es die beiden Kinder ...
In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch ...