Tomke schreibt Tagebuch. Lust zu sprechen hat er nämlich kaum. Dabei hätte er viel zu erzählen. Aber die Worte wollen einfach nicht so aus seinem Mund raus, wie sie in den Kopf reingekommen sind. Ein Gedankenleser müsste erfunden werden! Dann könnten alle Menschen einwandfrei hören, was aus Tomkes Mund nicht, zu spät oder unvollständig herausstottert. Allerdings würden die Leute dann ...
Dieses Fördermaterial enthält Anleitungen für Sprachspiele, Wortschatzübungen und Erzählanlässe. Außerdem bietet es 10 große Erzählbilder zu Alltagsthemen, auf denen viele Details entdeckt und benannt werden können. Passend dazu gibt es Wort-Bild-Kärtchen, die auf der Vorderseite ein Detailbild mit der entsprechenden Benennung haben und auf der Rückseite nur das Wort in Einzahl und Mehrzahl. Somit eignet sich das Material zur Vorbereitung ...
Billy Plimpton liebt es, Witze zu erzählen - für jede Situation hat er den passenden Witz auf Lager. Doch Billy hat ein großes Problem: Er stottert. Damit er an der neuen Schule nicht selbst zur Witzfigur wird, versucht er, einfach gar nichts zu sagen. Aber eigentlich will Billy alles andere als unsichtbar sein. Sein großer Traum ist es, als Komiker ...
Entwicklungsübersicht für Erzieher und Erzieherinnen und Leitungen in Kitas und Krippen sowie Kindertagespflege +++ Diese übersichtlichen Entwicklungsposter sind die perfekte Ergänzung zum Beobachtungsbogen "Auf einen Blick": Alle Beobachtungskriterien entsprechen in Nummerierung und Farbgebung dem Buch und den Bögen der "Entwicklungsschnecke". Aufgeführt sind alle sprachlichen Entwicklungsbereiche. Das besondere Plus ist die Alterseinteilung: Auf diese Weise können Sie Fähigkeiten und Verhaltensweisen genauer ...
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1-4 +++ "Wie war dein Wochenende?", "Was hast du gestern erlebt?" - Die Reaktionen auf diese Fragen reichen von verlegenem Schulterzucken über gemurmelte Ein-Wort-Antworten bis hin zu ausschweifenden Erlebnisberichten. Diese 66 Bild-Impulse und Satzanfänge für den Morgenkreis ermuntern alle Kinder zum freien Erzählen - und helfen ihnen gleichzeitig dabei, sich ...
Marta Galewska-Kustra ist eine polnische Logopädin, die eine Methode entwickelt hat, wie Kinder mit lautmalerischen Wörtern sprechen lernen können, besonders diejenigen, die sich damit etwas schwerer tun. Aus dem Geräusch »Wau! Wau!« wird der Wauwau, mit dem sich die Vorstellung von einem Hund dauerhaft verbindet, und wenn das Kind erst einmal eine Vorstellung hat, für die es ein Wort gibt, ...
Sprachförderprogramme taugen nichts, wenn sie nur beschreiben, welche Buchstaben, Wörter und Worte trainiert werden müssen, aber nicht vermitteln, wie und wo die Lautartikulation erzeugt wird und wie die Laute in Bewegung und Tätigkeit verlebendigt werden und eine Form gewinnen. Die Autorin hat den Lautbildeprozess der Vokale und Konsonanten in alten Kinderreimen wieder entdeckt und behandelt in ihrer logopädischen Praxis seit ...
18 Sprech- und Schreibanlässe
Die frechen Bildergeschichten zeigen 18 Alltagssituationen aus dem Leben zweier Kinder zum Nacherzählen, Weiterdenken und Diskutieren. Auf spielerische Weise schulen die Abfolgen den mündlichen und schriftlichen Ausdruck der Kinder. Der Ordner kommentiert jede Geschichte und lädt die Kinder ein zum Rollenlesen, Erfinden von Fortsetzungen, Finden von Antworten und mehr.
Kurztrainings für abwechslungsreiches Vorlesen: Der Ordner enthält jeweils 24 Rätsel, Minigeschichten, Briefe an fiktive Adressaten, Dialoge und Fehlergeschichten. Jedes Kind übt sich im Vorlesen und in der Präsentation seines Textes. Die zuhörenden Kinder bleiben bis zum Schluss konzentriert bei der Sache. So wird Vorlesen zur spannenden Herausforderung und fordert und fördert jedes Kind.
> 1./2. Klasse
> 3./4. Klasse
> 4-7 Jahre
> 6-9 Jahre
> Pädagogische Literatur
> für Lehrer/Therap.
Das Praxisbuch gibt einen Überblick über Formen und Ursachen sozialer Unsicherheit, ihre Auswirkungen auf das Kommunikations- und Interaktionsverhalten und beschreibt Möglichkeiten einer integrierten Sprach- und Kommunikationsförderung sozial unsicherer Kinder. Alle 56 Förderspiele sind kooperative Spiele, die spezifischen Förderzielen zugeordnet sind ...
Bildkarten sind Multitalente der Sprachförderung. Sie liefern zahlreiche Anregungen und schaffen so Sprechanlässe zu bestimmten Themen der Bildungsbereiche. Sie dienen der Förderung von Konzentration, Erinnerung und logischem Denken.
Die stabile Bildkartenbox enthält 96 Motive aus der Lebenswelt der Kinder und dem Bilderbuch "Tiger und Bär". Kinder werden dabei unterstützt soziale Kompetenzen zu entwickeln.
Die Bildkarten sind vielfältig einsetzbar:
Bildkarten sind Multitalente der Sprachförderung. Sie liefern zahlreiche Anregungen und schaffen so Sprechanlässe zu bestimmten Themen der Bildungsbereiche. Sie dienen der Förderung von Konzentration, Erinnerung und logischem Denken.
Die stabile Bildkartenbox enthält 96 Motive aus der Lebenswelt der Kinder und dem Bilderbuch "Der Grüffelo". Kinder werden einfach angeregt Gefühle wahrzunehmen, zu beobachten und darüber zu sprechen.
Bildkarten sind Multitalente der Sprachförderung. Sie liefern zahlreiche Anregungen und Impulse und schaffen so Sprechanlässe zu bestimmten Themen der Bildungsbereiche.
Die Motive regen die Kinder zum Nachdenken an und erweitern so den kindlichen Wortschatz und die Sprech- und Erzählkompetenz.
Zwei Kinder umarmen sich innig; ein Kind zieht einem anderen an den Haaren; ein Kind schaut traurig, weil es ...
Bildkarten sind Multitalente der Sprachförderung. Sie liefern zahlreiche Anregungen und Impulse und schaffen so Sprechanlässe zu bestimmten Themen der Bildungsbereiche.
Die Motive regen die Kinder zum Nachdenken an und erweitern so den kindlichen Wortschatz und die Sprech- und Erzählkompetenz.
Kinder betrachten einen Tisch voller Dinge, die sich reimen; ein Kind zeigt auf ein Schild mit Schrift ... Die ...