Phonologische Bewusstheit, Sprachförderung im Kindergarten und in der Primarschule Unterrichtsmaterial

Ein zentraler Aspekt der Sprachförderung im Kindergarten- und Primarschulalter ist die phonologische Bewusstheit: Die Bewusstheit für die einzelnen sprachlichen Einheiten. Das umfasst erst die grösseren Spracheinheiten von Silben und Reimen in der Kindergartenstufe, dann die Bewusstheit für die einzelnen Laute, die mit dem Lesen- und Schreibenlernen verbunden sind. Für die Vorbereitung und die Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Schule ist die phonologische Bewusstheit wesentlich.