Klick! inklusiv - Mathematik, Grundschule / Förderschule - Themenhefte für Lernende mit Förderbedarf - 3./4. Schuljahr

Autor/en: Petra Franz
Sachrechnen - Themenheft 12
CHF 11.90
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
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Aktiver Mathematikunterricht, der alle Kinder fördert

Klick! inklusiv gibt Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf Zeit, die Mathematik zu entdecken und zu verstehen. Die Themenhefte basieren auf dem erprobten Material der erfolgreichen Lehrwerkreihe Klick! Mathematik und zeichnen sich aus durch kleinschrittige Einführungen, Erklärungen und Übungen zu den verschiedenen Bereichen der Mathematik.

Klick! inklusiv ist sowohl für Förderschulen als auch für heterogene Grundschulklassen geeignet.

  • An Förderschulen sind die Themenhefte als Verbrauchsmaterial eine Alternative zum Lehrwerk.
  • An Grundschulen ermöglichen sie als Inklusionsmaterial Kindern mit Förderbedarf, lernzieldifferenziert am gleichen Thema wie der Rest der Klasse zu arbeiten. Die Themenhefte sind parallel zu jedem Mathematikbuch bis Klassenstufe 4 einsetzbar.
Klick! inklusiv bietet:anschauliche Einführungen, die mit ausgewählten Materialien wie Zahlenfeldern mit Fünfertrennung und Würfeln punktenwenige Übungsformate pro Seite, die für einen aufgeräumten Gesamteindruck sorgengut strukturierte und motivierende Aufgaben, die den Schülerinnen und Schülern mathematische Zusammenhänge bewusstmachenautomatisierende Übungen, die das Wissen festigenDas-kann-ich-schon-Seiten, die den Lernenden die Gelegenheit geben, den erzielten Lernfortschritt zu erkennen und selbst einzuschätzenMerkwissen, das in jedem Heft auf der letzten Seite kompakt zusammengefasst wird
ISBN: 978-3-06-084462-3
GTIN: 9783060844623
AutorPetra Franz / Silvia Weisse / Silke Burkhart
VerlagCornelsen Verlag
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2020
Seitenangabe32 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH29.7 cm x B21.0 cm x D0.3 cm 119 g
ReiheKlick! inklusiv - Mathematik, Grundschule / Förderschule, Themenhefte für Lernende mit Förderbedarf, 3./4. Schuljahr

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