Emotionale Intelligenz und Leseleistung
Psychologische Eigenschaften scheinen einen Einfluss auf das Erlernen von Fremdsprachen zu haben. Daher zielt dieses Buch darauf ab, die mögliche Korrelation zwischen dem Niveau der emotionalen Intelligenz (EI) der ELT-Studenten und ihren Leseleistungen zu untersuchen. Außerdem wird untersucht, ob es geschlechtsspezifische Unterschiede in Bezug auf das Niveau der emotionalen Intelligenz und die Leistung beim Leseverstehen gibt. Zur Durchführung dieser Studie ...