2 Ergebnisse.

Im folgenden Beitrag werden die - explorativen und qualitativen - Ergebnisse der Annäherung an einige Erfahrungen/Situationen vorgestellt, die es uns ermöglichen, die Beziehung zwischen Lehrplan, Gemeinschaft und Interkulturalität in der Sekundarstufe des "Colegio de Villa Olivari", Villa Olivari, Provinz Corrientes, Argentinien, zu erkennen. Für diesen Ansatz wurde die "Estudiantina Tradicionalista" als Beispiel ausgewählt. Die Feldforschung, die es ermöglichte, die Informationen ...

Die kurzen Texte, die wir zehn Jahre nach der Wiederherstellung des öffentlichen, freien und staatlich verwalteten Hochschulwesens in Ituzaingó, Corrientes, Arg, Das politische Engagement besteht darin, die ethnozentrische und soziozentrische Konstruktion der Vielfalt aus dieser dialogischen Beziehung zu entfernen, eine kritische Neubewertung des soziokulturellen Wandels und die schrittweise Umsetzung einer interkulturellen, semiologischen und umfassenden Sichtweise zu fördern. Auf diese Weise ...