Geschlechtergerechtigkeit und Geschlechterverhältnisse
Diese Studie versucht, die gemeinsame didaktische Aktivität eines Studenten während des Praktikums zur Vorbereitung auf das Berufsleben und seiner Schüler im Handballunterricht zu beschreiben und zu verstehen. Ihr Ziel ist es, den Einfluss von Geschlechterstereotypen auf die Inszenierung und Regulierung didaktischer Situationen zu bestimmen, um über eine Vielzahl von Fragestellungen zu verfügen, die die Komplexität der beobachteten Realität bestmöglich beleuchten ...