Probleme irakischer EFL-Studenten beim Verfassen von Texten
Das Unterrichten einer der produktiven Fähigkeiten der englischen Sprache, nämlich des Schreibens, beinhaltet in erster Linie die Entwicklung der sprachlichen Kompetenz der Schüler, was von vielen Lehrkräften für Englisch als Zweitsprache als eine schwierige Aufgabe empfunden werden kann. Das Ziel dieser Studie ist es, die verschiedenen Herausforderungen zu untersuchen, denen irakische Englischfremdsprachenstudenten beim Schreiben von Aufsätzen im Kontext der Kufa-Universität ...