Der Effekt von "content and language integrated learning"...
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Sonstiges, Note: 2, 0, Freie Universität Berlin (Dahlem School of Education), Veranstaltung: Englisch Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit vergangenen und aktuellen Studien sowie Ermittlungen über CLIL und hinterfragt den Kompetenzerfolg in CLIL-Unterrichten in verschiedenen europäischen Ländern. Ist der Effekt von content and language ...