Inklusion zwischen Konzept und Realität. Kritische Perspe...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2, 3, Evangelische Fachhochschule Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Mit dem deutschen Sonderschulsystem, das fast alle Schüler mit besonderem Förderbedarf aufnimmt, ist Chancengleichheit nicht gewährleistet" (Powell & Pfahl 2008, S.1).Äußerungen wie diese sind in der Debatte um die Abschaffung von Sonderschulen keine Seltenheit. Seit der Verabschiedung der ...