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6 Ergebnisse.

Forschungsmethoden

Forschungsmethoden

Bulinda, Dismus M.
Die Forschung wird in der festen Überzeugung betrieben, dass es notwendig ist, eine Methode zu finden, mit der Überzeugungen durch nichts Menschliches bestimmt werden können, durch etwas, auf das das menschliche Denken keinen Einfluss hat. Die Methode muss so beschaffen sein, dass die Schlussfolgerung für jeden Menschen dieselbe ist. Das ist die Methode der Wissenschaft. Wissenschaftliches Wissen ist Wissen, das ...

70,00 CHF

Organisatorisches Verhalten im Bildungsmanagement

Organisatorisches Verhalten im Bildungsmanagement

Bulinda, Dismus
Die Verwirklichung der Ziele ist der Grund für ihre Existenz und die einzige Garantie dafür, dass sie einen Teil der knappen öffentlichen und privaten Mittel erhalten. In einer gegebenen Situation gibt es in der Regel eine Reihe von Bildungszielen, die oft miteinander konkurrieren. Sie reichen von sehr allgemeinen und manchmal mehrdeutigen Zielen für das System als Ganzes bis hin zu ...

76,00 CHF

Theoretische Narrative in der Bildungsverwaltung

Theoretische Narrative in der Bildungsverwaltung

Bulinda, Dismus
Um das Lehren und Lernen in einer Bildungseinrichtung zu verbessern, sollte der Bildungsverwalter folgende Funktionen erfüllen: i) die Entwicklung von Zielen und Richtlinien für die Schule zu erkennen und zu beeinflussen ii) die Entwicklung von Programmen zur Erreichung von Zielen und Zwecken anzuregen und zu leiten iii) eine Organisation aufzubauen und zu koordinieren, die auf die Umsetzung des Schulprogramms ausgerichtet ...

76,00 CHF

Supervision und Inspektionspraxis in der Bildungsverwaltung

Supervision und Inspektionspraxis in der Bildungsverwaltung

Bulinda, Dismus
Unter Rechenschaftspflicht im Bildungswesen versteht man die Praxis, Bildungssysteme für die Qualität ihrer Produkte verantwortlich zu machen: Wissen, Fähigkeiten, Verhalten und Einstellungen der Schüler. Im Hinblick auf die Verantwortung der Schule gilt Folgendes: - die Gesellschaft von den Schulen erwartet, dass sie die ganzheitliche Entwicklung der Schüler fördern, - die Schulen anerkennen, dass sie gegenüber den Schülern, den Eltern, der ...

45,90 CHF

Grundlagen der Bildungsverwaltung

Grundlagen der Bildungsverwaltung

Bulinda, Dismus
Die Schulverwaltung hat sich im Laufe der Zeit folgenden Aufgaben gewidmet: - Rekrutierung, Motivation und Entwicklung des von der Organisation benötigten Personals - Unterstützung bei der Schaffung eines gesunden Arbeitsklimas und einer angemessenen Organisationsstruktur, um ein Höchstmaß an Engagement und Leistung zu fördern - Sicherstellung, dass die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Mitarbeiter bei der Verfolgung der Ziele der Schulorganisation optimal ...

67,00 CHF

Kompetenz, Finanzen und Professionalität in der Bildungsorganisation

Kompetenz, Finanzen und Professionalität in der Bildungso...

Bulinda, Dismus M.
Die Besorgnis über die steigenden Kosten der Bildung hat zu Versuchen geführt, die Bildung effizienter zu gestalten. Die Herausforderung besteht nach wie vor darin, mit den verfügbaren Ressourcen mehr und bessere Bildung zu erreichen, die Erweiterung und Kontinuität von Bildungsmöglichkeiten vielerlei Art für viele Zwecke, die Chance für jeden Einzelnen, in jedem Zeitraum mehr zu lernen, sei es in einer ...

55,50 CHF

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