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Der Einsatz von Informationstechnologien hat die Art und Weise, wie wir kommunizieren, revolutioniert, da eine Vielzahl von Informationen sofort und in Echtzeit zur Verfügung steht. Die Hochschulbildung befindet sich in einer Übergangsphase, in der die Geschwindigkeit des technologischen Fortschritts auf globaler Ebene ständig zunimmt und die für die Entwicklung neuer Lehr- und Lernkonzepte so notwendigen Fortschritte nicht Schritt halten.

Die Entwicklung des logisch-mathematischen Denkens ist die Fähigkeit, die Beziehungen in der umgebenden Welt zu verstehen und sie zu quantifizieren und zu formalisieren, um sie besser zu verstehen und kommunizieren zu können. Folglich bedeutet diese Form des Denkens den Einsatz und die Beherrschung kognitiver Prozesse wie: argumentieren, demonstrieren, argumentieren, interpretieren, identifizieren, in Beziehung setzen, grafisch darstellen, berechnen, schlussfolgern, Algorithmen ausführen ...