WEIBLICHE LEHRER AN SCHULEN IN NEPAL
Der Status von Frauen in der nepalesischen Gesellschaft wird immer niedriger. Die Gesellschaft sieht, wie viel Geld in Bezug auf das Geld, das sie verdient, die Hausarbeit und die Beteiligung von Frauen an verschiedenen Aktivitäten unbemerkt bleibt. Es scheint, dass die gleiche psychologische Denkweise auch im Unterricht fortbesteht. Lehrerinnen sind also schüchtern, fühlen sich entfremdet und ihre Intuition ist kahl ...