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Weibliche Führungskräfte in Südafrikas benachteiligten Schulen im ländlichen Raum
Obwohl der Bildungsbereich von Frauen dominiert wird, sind sie in Führungspositionen nach wie vor unterrepräsentiert. Für die südafrikanischen Frauen wird die Situation durch die metaphorischen Überbleibsel der Apartheid und des Patriarchats noch verschlimmert. Diese Studie, die sich auf die kritische feministische Theorie stützt, untersuchte die Führungspraktiken von Frauen in benachteiligten ländlichen Gemeinden. Ziel der Studie war es, die gelebten Erfahrungen ...

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