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Beurteilung und Korrektur von Angstzuständen bei Kindern und Jugendlichen
Gegenwärtig hat die Zahl der Kinder und Jugendlichen mit hohen Angstwerten zugenommen, und daher werden die Fragen der rechtzeitigen Diagnose von erhöhter Angst und die Methoden zu ihrer Korrektur immer relevanter. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie deuten darauf hin, dass sich Angst bei Kindern und Jugendlichen objektiv im EEG-Muster und in den Amplituden-Zeit-Parametern der evozierten und ereigniskorrelierten Potenziale widerspiegelt. Die ...

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