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Das vorliegende Buch soll einen Rahmen für die Studie bieten. Es befasst sich kurz mit dem ELT-Kontext in der Hochschulbildung in Algerien und der Situation des Literaturunterrichts an den algerischen Universitäten im Allgemeinen und der Universität von Tlemcen im Besonderen. Neben einer kurzen Erläuterung einiger Schlüsselbegriffe werden die Forschungsfragen und -hypothesen behandelt, der Zweck und die Ziele der Studie hervorgehoben ...

Das vorliegende Buch geht der Frage nach, warum Sprachlehrer literarische Texte im Sprachunterricht verwenden sollten und welcher Ansatz am besten geeignet ist. Zu diesem Zweck wurde eine deskriptive Studie durchgeführt, um die Wirksamkeit des integrativen Ansatzes für das Studium literarischer Texte im EFL-Unterricht zu untersuchen, der darauf abzielt, unsere EFL-Lernenden bei der Entwicklung ihrer Englischkenntnisse zu unterstützen und EFL-Lehrern bei ...