Warum brennt der Wald? Eine problemorientierte Erarbeitun...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1, 5, , Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Unterrichtsentwurf erarbeiten die SuS das Prinzip des traditionellen Brandrodungswanderfeldbaus problemorientiert, indem sie in kooperativen Lernformen aus einem kontinuierlichen Text einen diskontinuierlichen Text erstellen, diesen präsentieren und erläutern.Die in dieser Unterrichtsreihe zu erwerbenden sachlichen und methodischen Kompetenzen erschließen sich aus ...