Widerstand der Schülerinnen und Schüler gegen Autorität i...
Diese ethnographische Studie untersucht, wie hochbegabte Schüler in einer Gesamtschule Widerstand gegen Autorität zum Ausdruck bringen. Aufbauend auf der neomarxistischen "Widerstandstheorie" wird versucht, dem Konzept des Schülerwiderstandes eine gewisse konstruktive Gültigkeit zu verleihen. Durch die Vermeidung der Tendenz, das oft launische und nihilistische Verhalten von Schülern zu romantisieren, soll die Widerstandstheorie neu belebt werden, indem eine stichhaltigere Darstellung darüber geliefert ...