Hintergrund der pädagogischen Inklusion
Der Zweck des Buches ist es, die Ergebnisse einer Forschung zu verbreiten, die in den fiskalischen Bildungseinheiten des 06-11 Kreises der Stadt Latacunga, Provinz Cotopaxi, Ecuador, über die Notwendigkeit, eine angemessene pädagogische Antwort auf die Schwierigkeiten, die in den Prozess der pädagogischen Inklusion im Land durchgeführt entstehen, zu bieten. Unterstützt durch eine Feldarbeit mit der entsprechenden Bevölkerung, Direktoren, Lehrer, Psychologen ...