Virtuelle Lernräume mit der V.I.R.R.&I.S.-Methodik
Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis einer Forschungsarbeit, die zur Erlangung des Masters in Pädagogik mit Spezialisierung auf Neue Technologien im Bildungswesen durchgeführt wurde. Das Wissen wurde bei der Entwicklung einer Methodik angewandt, die den Entwurf und die Implementierung virtueller Lernräume am Instituto Tecnológico de Tlalnepantla Campus Oriente begünstigt, das zum Tecnológico Nacional de México gehört, der größten Hochschuleinrichtung in ...