Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts
Der Band stellt einige zentrale außerschulische Lernorte für den Fremdsprachenunterricht vor. Die 18 Beiträgerinnen und Beiträger stellen kurze theoretische Zusammenhänge zum jeweiligen Lernort her und thematisieren vielfältige unterrichtspraktische Aspekte. Unter anderen werden die Lernorte Museum, Kino, Theater und Bibliothek fremdsprachendidaktisch beleuchtet. Weitere Ausführungen beziehen sich auf fremdsprachliche Aktivitäten in authentischen und virtuellen Lernräumen: vom Schüleraustausch über das Museum, Kino, Theater, ...