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Handlungsorientierter Unterricht im Berufsfeld Elektrotechnik
Bei der empirischen Untersuchung wird der Verlauf einer dreiwöchigen Unterrichtseinheit detailliert dargestellt und hinsichtlich der Einlösung von Kennzeichen eines handlungsorientierten Unterrichts beurteilt sowie die durch den Unterricht bewirkte Veränderung des Handlungswissens der Berufsschüler erhoben. Hierzu dienen aus teilnehmenden Beobachtungen gewonnene Protokolle und Videoaufzeichnungen sowie in einem Vor- und Nachtest erhobene Wissenseinheiten, die über eine inhaltsanalytische Auswertung aufbereitet und anschließend in ...

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