Vision Erosion
Wie können wir die Kluft zwischen den großen Visionen von E-Learning und virtuellen Universitäten und ihren bescheidenen Ausprägungen erklären? Auf der Grundlage einer detaillierten Fallstudie behauptet diese Dissertation, dass die dem E-Learning in der Hochschulbildung zugrunde liegende Dynamik die der "Visionserosion" ist, bei der Visionen durch bestehende Machtstrukturen und institutionelle Arrangements erodiert werden. Diese Arbeit verwendet die Actor Network Theory, ...