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7 Ergebnisse.

Die Gelingensbedingungen erfolgreicher Inklusion an Schulen auf der Grundlage der Analyse der Preisträgerschulen des Jakob Muth-Preises

Die Gelingensbedingungen erfolgreicher Inklusion an Schul...

Höchst, Thomas
¿Inzwischen wird nicht mehr nur hinter vorgehaltener Hand ein Scheitern der Inklusion thematisiert. Grund genug, sich ernsthaft Sorgen zu machen, da Inklusion in hohem Maße für Bildungsgerechtigkeit steht. Scheitert Inklusion, so scheitert auch Bildungsgerechtigkeit. Um dem vorzubeugen, hat der Autor in seinen Forschungen die entscheidenden Gelingensbedingungen von Inklusion herausgearbeitet. Denn es ist nicht etwa die Haltung der Lehrkräfte und Eltern, ...

36,50 CHF

150 Praxistipps für inklusiven Unterricht

150 Praxistipps für inklusiven Unterricht

Höchst, Thomas
Oftmals quasi von heute auf morgen soll inklusiver Unterricht in den Schulen umgesetzt werden. Das bringt enorme Herausforderungen mit sich, auf die die Pädagogen in der Aus- und Fortbildung nur unzureichend vorbereitet werden. In ihrer Unterrichtspraxis fühlen diese sich entsprechend häufig überfordert und verunsichert. Dieser Verunsicherung will das Buch begegnen. Der Autor ist selbst Schulleiter an einer Integrierten Gesamtschule, für ...

44,90 CHF

Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?

Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?

Höchst, Thomas
Inklusion ist und bleibt das bildungsrelevanteste Schlagwort. Dies ist zunächst positiv, weil damit eine wichtige Diskussion zum Umgang mit der zunehmenden Heterogenität stattfindet. Es gibt aber auch viele negative Aspekte, weil häufig Lehrerinnen und Lehrer sich genau mit dieser Aufgabe überfordert und alleingelassen fühlen. Hier setzt dieses Buch an und greift 10 Jahre inklusive Erfahrung des Autors von der Leitung ...

29,90 CHF

Inklusive Schule

Inklusive Schule

Höchst, Thomas
Dieser Band richtet sich an Schulen, die sich auf den Weg begeben möchten, eine inklusive Schule zu werden und ihre Bemühungen konzeptionell verankern möchten. Es werden die elf wichtigsten Bausteine erläutert, die es in einem Inklusionskonzept einer Schule zu berücksichtigen gibt, z.B. Teamarbeit & Kooperation, Diagnostik & individuelle Förderplanung, Unterrichtsstruktur mit Fokus Heterogenität, Schüler mit sonderpädagogischem Gutachten, Schulsozialarbeit oder Akzeptanz. ...

29,90 CHF

Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen

Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen

Höchst, Thomas
Die inklusive Beschulung führt dazu, dass in den Klassen Kinder und Jugendliche aufeinanderstoßen, deren sozial-emotionale Entwicklungund deren Persönlichkeiten sich sehr stark voneinander unterscheiden. Das birgt großes Konfliktpotenzial. Immer häufiger kommt es zu schwierigen Situationen wie zum Beispiel zu massiven Unterrichtsstörungen. Hier ist es für jede Schule ratsam, ein Konzept zu entwickeln, wie mit schwierigen Situationen kompetent umgegangen werden kann und ...

40,50 CHF

Inklusion ist möglich!

Inklusion ist möglich!

Höchst, Thomas / Masyk, Thomas
Alle reden von Inklusion, aber wie soll das wirklich in der Praxis gehen? Die IGS Contwig, an der die Autoren des Buches arbeiten, hat sich vor einigen Jahren ganz bewusst auf den Weg gemacht, eine inklusive Schule zu werden. Auf diesem Weg haben die Lehrkräfte der Schule ein eigenes Inklusionskonzept entwickelt, das aus neun Bausteinen besteht. Diese neun Bausteine stellen ...

36,50 CHF

Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Höchst, Thomas / Masyk, Thomas
Der sichere Weg zur individuellen Leistungsmessung und -bewertung!Der Unterricht erfährt eine immer stärkere Individualisierung. Die Schüler lernen auf verschiedenen Niveaus, offene Unterrichtsformen ermöglichen differenziertes Üben und Lernen. Die Lehrkraft steht vor der Herausforderung, auch die Leistungsüberprüfung in Form von Tests und Klassenarbeiten differenziert zu gestalten. Sie ist verunsichert, welche konkreten Möglichkeiten vorhanden sind, wie sie das Leistungsspektrum Ihrer Klasse möglichst ...

36,50 CHF

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