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Die 4., völlig überarbeitete Auflage der Einführung in die Methodik des Ökonomieunterrichts vermittelt praxisorientiert Hilfen und Anregungen für die methodische Gestaltung des Ökonomieunterrichts. Dabei gewinnen neben den traditionellen Methoden der Vermittlung aktive, partizipative Methoden Bedeutung für die Realisierung eines handlungsorientierten Methodenkonzeptes. Methodik wird somit als integraler Bestandteil der Fachdidaktik der ökonomischen Bildung verstanden. Auf dieser Basis werden die einzelnen Methoden ...

Dieses Buch beschäftigt sich mit gegenwärtigen Grundfragen der Wirtschaftsdidaktik. Die Beiträge wurden von Autorinnen und Autoren aus der Wirtschaftspädagogik und der ökonomischen Bildung für das allgemeinbildende Schulsystem verfasst, sie thematisieren ein breites Spektrum wirtschaftsdidaktischer Grundfragen. Erörtert werden bildungstheoretische Fragen der ökonomischen Bildung, die fachwissenschaftliche Fundierung der Wirtschaftsdidaktik und curriculum-theoretische Grundlagen wie die Prinzipien der Ermittlung, Auswahl und Begründung relevanter Lernziele ...