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Kinder und Jugendliche gestalten gerne und sind umgeben von einer gewaltigen Bilderwelt. Für bestimmte Kunststile haben sie Vorlieben, andere werden ausgeblendet. Mit welchen didaktischen Ansätzen kann es gelingen, die Schülerinnen und Schüler für Kunst und die gestaltete Umwelt zu begeistern? Und was genau zeichnet einen guten Kunstunterricht aus? Der Praxisband geht von den ästhetischen Vorlieben der Schülerinnen und Schüler in ...

Die Publikation soll den aktuellen Forschungsstand abbilden sowie Forschungsperspektiven aufzeigen in den thematischen Schwerpunkten: - Entwicklung der Vorstellungsfähigkeit - Wandel der kind- und jugendlichen Bildsprache - Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Kindern - Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Jugendlichen - Interkulturelle Phänomene in der Kinder- und Jugenddarstellung - Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck als Gegenstand von Kunstunterricht. Ergebnis ist ein Grundlagenwerk, das das breite Spektrum ...