Perspektiven von Lehrerausbildern im Kontext der türkisch...
Dieses Buch basiert vollständig auf der Diplomarbeit des Autors, die im September 2009 abgeschlossen wurde. Die Gesamtabsicht der Studie war die Untersuchung des Lehrerbildungsphänomens der Mathematiklehrerausbildung aus der Perspektive von Lehrerausbildern. Sie sollte die Probleme und Bedürfnisse der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung in der Türkei verstehen, die Imperative der Reformen der Mathematiklehrerinnen- und -lehrerausbildung, nämlich der Reform von 1982, der Reform ...