Themen der Internationalen Beziehungen
Lehrplan-Richtlinien für den Grundstudium-Unterricht in Internationalen Beziehungen in Brasilien: ein Vergleich zwischen dem Vorschlag von ABRI und den DCNs. Die Analyse der Rechtsformung im Vorschlag der Brasilianischen Vereinigung für Internationale Beziehungen (ABRI) im Vergleich zu den Nationalen Curricularen Richtlinien für den Unterricht (DCNs), beide über die Bildung einer gemeinsamen curricularen Struktur in den Internationalen Beziehungen (RI), ist das Hauptziel dieses ...