Anfängliche Praktiken des Alphabetisierungsunterrichts
Dieses Buch soll ein Nachschlagewerk für die Analyse und Reflexion von Unterrichtspraktiken sein, insbesondere für diejenigen, die in den Prozess der Erstalphabetisierung eingebunden sind. Dazu werden Fragen wie: Was wird gelehrt, wie wird es gelehrt und wozu wird es gelehrt, aufgeworfen. Verstehen von Sprache als Studienobjekt und als Mittel zum Erwerb neuer Kenntnisse. Wenn man von einer ersten Alphabetisierung spricht, ...