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Der Unterricht des französischen Konjunktivs mit C.A.L.L (Kritische Analyse)
Diese Arbeit verbindet eine kritische Untersuchung der Geschichte der Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT), insbesondere des computergestützten Sprachenlernens (CALL), mit einer Untersuchung ihrer Beziehungen zu den Theorien des Zweitsprachenerwerbs. Wir werden die Ergebnisse von vier Hauptforschungsbereichen überprüfen: den Ansatz der kognitiven Linguistik, die psycholinguistische Perspektive, den Ansatz des allgemeinen menschlichen Lernens und den Ansatz der Sprache im sozialen Kontext sowie ihre ...

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