![Erfolgsfaktoren von Lehr-Lern-Arrangements im Distanzunterricht. Das Angebots-Nutzungs-Modell in der Anwendung](https://support.digitalhusky.com/media/annotations/sorted/374/37450899/CHSBZCOP0337450899.jpg)
Erfolgsfaktoren von Lehr-Lern-Arrangements im Distanzunte...
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, 3, Technische Universität Kaiserslautern (DISC), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird der Frage nachgegangen, inwieweit Lehr- Lern-Arrangements im (asynchronen) Distanzunterricht als attraktive Lernangebote konzipiert werden können, die außer der (intrinsischen) Lernmotivation der Schüler*innen auch den (intendierten) Kompetenzerwerb anbahnen.Dazu werden in einem PDCA- Zyklus ...