Nutzung von ICT-Einrichtungen
Ziel dieser Studie war es, die effektive Nutzung von IKT-Einrichtungen für qualitativ hochwertige Lehr- und Lernergebnisse im 21. Jahrhundert zu untersuchen. Eine Fallstudie an einigen öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Rivers, Nigeria. Zur Erhebung der für die Studie erforderlichen Daten wurde die deskriptive Erhebungsmethode verwendet, während die Datenanalyse mit Hilfe von Mittelwert und Standardabweichung durchgeführt wurde. Ausgehend von diesem Problem wurden ...