Was sind ¿gute¿ Kinderlieder?
Dieses Buch basiert auf der Masterarbeit von Thomas Raber und setzt sich damit auseinander, nach welchen Qualitätskriterien Kinder im Volksschulalter, PädagogInnen und Kinderliedermacher Kinderlieder beurteilen. Nach einem historischen Rückblick zur Entwicklung des Kinderliedes werden die Beurteilungskriterien der drei genannten Gruppen untersucht. Dazu werden nicht nur bereits existierende Studien herangezogen, sondern es werden in jeder der Gruppen eigene Befragungen durchgeführt. Interessant ...