Zum Verständnis der Konzepte der Teilbarkeit beitragen
Ziel der Forschung war es, die Meisterschaft zu zeigen, die die Schüler der sechsten Klasse der Schule Presentación Ferias beim Verständnis der Konzepte der Teilbarkeit in natürlichen Zahlen und ihrer Anwendung bei der Lösung alltäglicher Probleme unter Verwendung von Lernsoftware als Unterrichtsstrategie erreicht haben. Das entwickelte methodische Design entspricht dem der Forschung mit einem qualitativen Ansatz, mit einer deskriptiven Reichweite ...