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Dieses Papier wurde aus der Perspektive der Studenten "Emotionen, wenn das Studium der Mathematik, wobei sie die Protagonisten zu reagieren, um den grundlegenden Zweck des Fortschritts dieser Arbeit, die in den Prozess der wichtigsten signifikanten Emotionen aus der Mathematik, um zu bauen erkenntnistheoretischen, kognitiven Zeichen dieser wissenschaftlichen Disziplin zur Stärkung der Methoden des Lehrens und Lernens der Mathematik. Das Motiv, ...

Um die Strategien zu verstärken, über die der Schüler verfügen muss, um das Lernen im Bereich der Positionsgeometrie und der metrischen Geometrie zu gewährleisten, ist es unerlässlich, die Aktivitäten, die die Drehung von ebenen Figuren verstärken, mit didaktischen Mitteln zu verbessern. Zu diesem Zweck werden die folgenden Theorien untersucht: das Modell des geometrischen Denkens von Van Hiele, das Modell von ...