Schulbildung und sozialer Wandel
Es handelt sich um eine qualitative Forschung auf der Grundlage eines ethnographischen Forschungsdesigns. Die Studie wurde durchgeführt, um zu untersuchen, wie und welche Veränderungen Gaine Communnity seit der Schulzeit erfuhr. In der nepalesischen Gesellschaft gibt es soziale, wirtschaftliche und bildungsbezogene Ungleichheiten auf der Grundlage von Kaste, Ethnizität, Geschlecht und Klasse. Gaines leiden auch unter sozialer Diskriminierung und sind von Bildungschancen ...