Struktur und Dynamik der allgemeinen Hochbegabung von Kin...
Das Buch präsentiert die Ergebnisse der theoretischen und experimentellen Untersuchung der allgemeinen Begabung von Kindern und Jugendlichen auf allen Schulstufen. Unter Hochbegabung wird ein hohes kreatives Potenzial verstanden, das sich als ganzheitliches Merkmal der geistigen Entwicklung eines Kindes im Zusammenspiel seiner kognitiven, motivationalen, emotionalen und anderen persönlichen Eigenschaften mit der Umwelt manifestiert und ausbildet. In der multidimensionalen Längsschnittstudie wurden Schüler ...