Aktive Methodologien im naturwissenschaftlichen Unterricht
Der Mangel an Perspektiven für die Ausweitung der Investitionen in das öffentliche Bildungsnetz in Brasilien ermutigt die Suche nach alternativen Mechanismen für eine qualitativ hochwertige Bildung, insbesondere im Bereich der wissenschaftlichen Grundbildung. Diese Forschung basiert auf einigen Vorrechten, die sich aus Studien und Erfahrungen ergeben, die Untersuchungsmethoden für den naturwissenschaftlichen Unterricht beinhalten, die auf der Trias Lehre, Forschung und Erweiterung ...