Motivationsaufbau und -hilfen im Förderschwerpunkt Lernen
Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, 3, Universität zu Köln (Department für Heilpädagogik und Rehabilitation), Veranstaltung: Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Arbeit liefert einen Überblick über den aktuellen Stand der Motivationsforschung, um im Anschluss die Hypothese , Selbstmotivation ist lernbar' zu prüfen. Daraus ...