Integration und Inklusion in der Grundschule
Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1, 3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel ist es, immer mehr Kinder mit Behinderung an der Regelschule zu unterrichten. Kann dies gelingen? Welche Hürden und Probleme müssen gemeistert werden und welche Auswirkungen hat dieser Wille auf den Lernerfolg aller Kinder der Klassengemeinschaft? Sind Theorie und Praxis vereinbar? ...