Der Toleranzbegriff der UNESCO-Toleranzdeklaration Buchkatalog

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Int. Organisationen u. Verbände, Note: gut - sehr gut, Universität Zürich (Philosophisches Seminar), Veranstaltung: Toleranz und Pluralismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept der Toleranz ist politisch und ideengeschichtlich von ausserordentlicher Bedeutsamkeit für die Genese der liberalen Demokratie. Der ihr zugrunde liegende Toleranzbegriff ist überaus konfliktbehaftet, da er eine Haltung einfordert, die erst in Konfliktsituationen zum Tragen kommt. Toleranz versucht dabei, ausgleichend und unparteilich zu wirken, sie ist gesellschaftlich und konfessionell, aber auch ethisch und politisch, situationsgebunden und dadurch konkret. Nicht nur ethisch-praktisch, sondern auch wissenschaftstheoretisch ist der Terminus konfliktbehaftet: Das Toleranzprinzip ist infolge seiner differenten Verwendungsweisen und Bewertungen, die unterschiedliche Toleranzkonzeptionen hervorbringen, selbst Gegenstand begriffsimmanenter Konflikte geworden. Die Mitgliedstaaten der UNESCO verabschiedeten an ihrer 28. Generalkonferenz 1995 zu Paris die 'Erklärung von Prinzipien der Toleranz'. Sie ist bis dato die einzige internationale Deklaration, die den Begriff der Toleranz exklusiv als Gegenstand ausweist und sich aufgrund ihres Stellenwerts ideal für eine völkerrechtlich-philosophische Begriffsanalyse anbietet. Im Rahmen der hier vorliegenden Untersuchung wird die Struktur der globalen Toleranz, wie sie die Erklärung, eingebettet in die einschlägigen internationalen Menschenrechtsschriften, zeichnet, sichtbar gemacht, um die Frage zu beantworten, wie die Deklaration sie expliziert und konzipiert. Auf die Begriffsklärung folgt die Prüfung der Prinzipientauglichkeit, um auf der normativen Seite trotz ihrer Konfliktlastigkeit und inneren Zerrissenheit Toleranz als ein adäquates Mittel der Konfliktbewältigung auszuweisen. Ziel ist es, diesem Bedürfnis nach begrifflicher Klärung und normativem Verständnis nachzukommen und der UNESCO-Toleranzdekaration einen klaren konzeptionellen Rahmen zu verleihen.