Journalistische Reportage als E/L2-Unterricht Buchkatalog

Dieses Buch stellt die journalistische Reportage als didaktisches Modell für den Unterricht von Spanisch als Zweitsprache im schulischen Kontext vor. Das Angebot von Web 2.0-Materialien fördert nicht nur die kommunikative Kompetenz in Situationen, die die persönlichen Bedürfnisse und Anliegen der Schüler widerspiegeln, sondern auch die Autonomie durch Medienrecherche unter Verwendung neuer Technologien.