Artikelnummer | 9786205407462 |
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Produkttyp | Buch |
Preis | 67,00 CHF |
Verfügbarkeit | Lieferbar |
Einband | Kartonierter Einband (Kt) |
Meldetext | Folgt in ca. 10 Arbeitstagen |
Autor | Giveh, Fatemeh |
Verlag | Verlag Unser Wissen |
Weight | 0,0 |
Erscheinungsjahr | 20221129 |
Seitenangabe | 116 |
Sprache | ger |
Anzahl der Bewertungen | 0 |
Selbstgesteuertes Lernen durch kontemplativen Unterricht Buchkatalog
Dieses Buch mit fünf Kapiteln befasst sich mit einer der Optionen zur Verbesserung des selbstgesteuerten Lernens iranischer EFL-Lerner, nämlich dem kontemplativen L2-Unterricht mit einem Hauch von transformativem Unterricht. Dementsprechend hat die Autorin als Forscherin ein quasi-experimentelles Forschungsdesign gewählt, um die einflussreichen Effekte zu untersuchen, die der kontemplative Unterricht auf das selbstgesteuerte Lernen und das Leseverständnis iranischer EFL-Lerner ausübt.Das vorliegende, gut geschriebene Buch hat bedeutende Auswirkungen auf Theorie und Praxis des kontemplativen L2-Unterrichts, des selbstgesteuerten Lernens und des Leseverstehens.
67,00 CHF
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