Techniken zur Beurteilung des Lernens im Studium der Zahnmedizin Buchkatalog

Dieses Buch stellt einen Forschungsbericht vor, in dem analysiert wurde, wie Lernbeurteilungstechniken den Erfolg von Absolventen des zahnmedizinischen Studiengangs UniLúrio in Bezug auf die Zertifizierungsprüfungen des Ärzteordens von Mosambik beeinflussen, bei denen sie im Vergleich zu Absolventen anderer Schulen positiv auffielen. Es handelte sich um eine deskriptive Studie mit qualitativem Ansatz, deren Datenerhebung durch teilnehmende Beobachtung und Interview zur anschließenden thematischen Inhaltsanalyse erfolgte. Die Ergebnisse zeigen, dass die Bewertungstechniken, die in diesem Programm praktiziert werden, den Erfolg der Absolventen durch ihre besonderen Eigenschaften und die dynamische Arbeit, die Lehre, Lernen und Bewertung untrennbar miteinander verbindet, begünstigen.