Expertise in der Lehre von Leibeserziehung und Sport
Im Rahmen der klinisch-didaktischen Analyse der Beziehung des Lehrers zum Wissen ist es das Ziel dieser Forschung, eine Verbindung zwischen dem Fachwissen des Lehrers für Leibeserziehung und Sport (PSA) und seiner tatsächlichen Unterrichtspraxis herzustellen. Wir konzentrieren uns auf die Singularität und die Bedeutung, die das Wissen für das Subjekt hat (Chevallard, 1989, Charlot, 1997, Beillerot & al., 1996). Wir konzentrieren ...