Bildungsmanagement: aus einer vielstimmigen und transform...
Das Bildungsmanagement muss einen neuen Ansatz verfolgen, der die strafende, normative und autoritäre Super-Vision überwindet, um diese Prozesse zu erreichen, ist es notwendig, ein System zu konsolidieren, das Führung, Begleitung und Bewertung in einer Weise ermöglicht, dass die Dynamik Zugang zu Aktion-Transformation, für eine permanente Neuplanung und Neuorientierung erhält. Dieser neue Ansatz impliziert Logiken und Methoden, die auf philosophischen, methodologischen ...